NO
|
KOMPETENSI
|
INDIKATOR
|
1.
|
Membaca
Memahami isi dan
bagian-bagian paragraf suatu artikel teks nonsastra, tajuk
rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, biografi tokoh, serta
berbagai bentuk dan jenis paragraf nonteks; memahami teks sastra berbentuk puisi lama, puisi baru, hikayat/sastra Melayu klasik, cerpen, novel, dan drama.
|
Menentukan unsur-unsur
paragraf, ide pokok, kalimat utama, kalimat penjelas.
|
Menentukan isi paragraf: fakta, opini, pernyataan/jawaban pertanyaan sesuai isi, tujuan
penulis, arti kata/istilah, isi
biografi.
|
||
Menentukan opini penulis
dan pihak yang dituju dalam tajuk rencana/editorial.
|
||
Menentukan isi dan simpulan
grafik, diagram atau tabel.
|
||
Menentukan unsur-unsur
intrinsik dan ekstrinsik sastra Melayu klasik/hikayat.
|
||
Menentukan unsur-unsur
intrinsik/ekstrinsik novel/cerpen/drama.
|
||
Menentukan unsur-unsur
intrinsik puisi.
|
||
Menentukan isi puisi lama,
pantun, gurindam.
|
||
2.
|
Menulis
Mengungkapkan pikiran,
gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam berbagai jenis dan bentuk paragraf,
teks pidato, surat resmi, dan karya ilmiah dengan mempertimbangkan
kesesuaian isi dengan konteks, kepadanan,
kepaduan, ketepatan kalimat, penggunaan bahasa, diksi, struktur kalimat, dan ejaan; mengungkapkan pikiran dan gagasan dalam bentuk puisi, cerpen, novel, drama, kritik, esai, dan resensi.
|
Menulis paragraf padu.
|
Melengkapi berbagai bentuk
dan jenis paragraf dengan kalimat yang padu.
|
||
Melengkapi teks pidato.
|
||
Melengkapi paragraf dengan
kata baku, kata serapan, kata berimbuhan, kata ulang,
ungkapan, peribahasa.
|
||
Menyunting penggunaan
kalimat/frasa/ kata penghubung/istilah dalam paragraf.
|
||
Menulis surat resmi.
|
||
Menyunting kalimat dalam
surat resmi.
|
||
Menulis judul sesuai EYD.
|
||
Menulis karya ilmiah (latar
belakang dan rumusan masalah).
|
||
Melengkapi larik puisi
lama/baru (dengan kata kias/berlambang/berima/bermajas).
|
||
Melengkapi dialog drama.
|
||
Menentukan kalimat resensi.
|
||
Menentukan kalimat kritik.
|
||
Menentukan kalimat esai.
|
MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)
NO
|
KOMPETENSI
|
INDIKATOR
|
1.
|
Memahami pernyataan dalam matematika dan
ingkarannya, menentukan nilai kebenaran pernyataan
majemuk dan pernyataan berkuantor,
serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah.
|
Menentukan penarikan
kesimpulan dari beberapa premis.
|
Menentukan ingkaran atau
kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor.
|
||
2.
|
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan aturan
pangkat, akar dan logaritma, fungsi aljabar
sederhana, fungsi kuadrat,
fungsi eksponen
dan grafiknya, fungsi komposisi dan fungsi
invers, sistem persamaan linear, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat,
persamaan lingkaran dan persamaan garis singgungnya, suku banyak, algoritma sisa dan teorema pembagian, program linear, matriks dan determinan,
vektor, transformasi
geometri dan komposisinya, barisan dan deret, serta mampu menggunakannya
dalam pemecahan masalah.
|
Menggunakan aturan pangkat,
akar dan logaritma.
|
Menggunakan rumus jumlah dan
hasil kali akar-akar persamaan kuadrat.
|
||
Menyelesaikan masalah
persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan
diskriminan.
|
||
Menyelesaikan masalah
sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear.
|
||
Menentukan persamaan
lingkaran atau garis singgung lingkaran.
|
||
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan teorema sisa atau teorema faktor.
|
||
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau fungsi invers.
|
||
Menyelesaikan masalah program
linear.
|
||
Menyelesaikan operasi
matriks.
|
||
Menyelesaikan operasi
aljabar beberapa vektor dengan syarat tertentu.
|
||
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan besar sudut atau nilai perbandingan
trigonometri sudut antara dua vektor.
|
||
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor proyeksi.
|
||
Menentukan bayangan titik
atau kurva karena dua transformasi atau lebih.
|
||
Menentukan penyelesaian
pertidaksamaan eksponen atau logaritma.
|
||
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan fungsi eksponen atau fungsi logaritma.
|
||
Menyelesaikan masalah deret
aritmetika.
|
||
Menyelesaikan masalah deret
geometri.
|
||
3.
|
Memahami sifat atau
geometri dalam menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang,
jarak dan sudut.
|
Menghitung jarak dan sudut
antara dua objek (titik, garis dan bidang) di ruang.
|
4.
|
Memahami konsep perbandingan
fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, melakukan manipulasi
|
Menyelesaikan masalah
geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus.
|
Menyelesaikan persamaan
trigonometri.
|
NO
|
KOMPETENSI
|
INDIKATOR
|
aljabar
untuk menyusun bukti serta mampu menggunakannya dalam
pemecahan masalah.
|
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan nilai perbandingan
trigonometri yang menggunakan rumus jumlah dan
selisih sinus, kosinus dan tangen serta jumlah dan selisih dua sudut.
|
|
5.
|
Memahami
konsep limit, turunan dan integral dari fungsi
aljabar dan fungsi trigonometri, serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah.
|
Menghitung
nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.
|
Menyelesaikan
soal aplikasi turunan fungsi.
|
||
Menentukan
integral tak tentu dan integral tentu fungsi
aljabar dan fungsi trigonometri.
|
||
Menghitung
luas daerah dan volume benda putar dengan
menggunakan integral.
|
||
6.
|
Mengolah, menyajikan dan menafsirkan data, mampu memahami kaidah
pencacahan, permutasi, kombinasi dan
peluang kajadian serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah.
|
Menghitung
ukuran pemusatan dari data dalam bentuk
tabel, diagram atau grafik.
|
Menyelesaikan
masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah
pencacahan, permutasi atau kombinasi.
|
||
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan peluang
suatu kejadian.
|
FISIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)
NO
|
KOMPETENSI
|
INDIKATOR
|
1.
|
Memahami prinsip-prinsip
mengukuran besaran fisika
secara langsung dan tidak langsung dengan cermat,
teliti dan objektif.
|
Membaca hasil pengukuran
suatu alat ukur dan menentukan hasil pengukuran dengan
memperhatikan aturan angka penting.
|
Menentukan besar dan arah vektor serta menjumlah/mengurangkan besaran-besaran vektor dengan berbagai cara.
|
||
2.
|
Memahami gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika
benda titik, benda tegar, usaha,
kekekalan energi, elastisitas, impuls,
momentum dan masalah Fluida.
|
Menentukan besaran-besaran
fisis gerak lurus, gerak melingkar beraturan, atau gerak
parabola
|
Menentukan berbagai besaran
dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
|
||
Menentukan besaran-besaran
fisis dinamika rotasi (torsi, momentum sudut, momen inersia, atau titik berat)
dan penerapannya berdasarkan hukum II Newton dalam masalah benda tegar.
|
||
Menentukan hubungan usaha
dengan perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari atau
menentukan besaran-besaran yang terkait.
|
||
Menjelaskan pengaruh gaya
pada sifat elastisitas bahan atau menentukan
besaran-besaran terkait pada konsep elastisitas.
|
||
Menentukan besaran-besaran
fisis yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik.
|
||
Menentukan besaran-besaran
fisis yang terkait dengan tumbukan, impuls atau hukum kekekalan momentum.
|
||
Menjelaskan hukum-hukum yang
berhubungan dengan fluida statik dan dinamik dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.
|
||
3.
|
Memahami
konsep kalor dan prinsip konservasi kalor, serta sifat gas
ideal, dan perubahannya yang menyangkut hukum
termodinamika dalam
penerapannya mesin kalor.
|
Menentukan pengaruh kalor
terhadap suatu zat, perpindahan kalor, atau asas Black dalam
pemecahan masalah.
|
Menjelaskan persamaan umum
gas ideal pada berbagai proses termodinamika dan penerapannya.
|
||
Menentukan besaran fisis
yang berkaitan dengan proses termodinamika pada mesin
kalor.
|
||
4.
|
Menganalisis konsep dan
prinsip gelombang, optik dan bunyi dalam berbagai
penyelesaian masalah dan produk teknologi.
|
Menentukan ciri-ciri dan
besaran fisis pada gelombang.
|
Menjelaskan berbagai jenis
gelombang
elektromagnet serta manfaat atau bahayanya dalam kehidupan sehari-hari.
|
||
Menentukan besaran-besaran
fisis yang terkait dengan pengamatan pada mikroskop atau teropong.
|
||
Menentukan besaran-besaran
fisis pada peristiwa interferensi dan difraksi.
|
||
Menentukan besaran-besaran
fisis yang berkaitan dengan peristiwa efek Doppler.
|
NO
|
KOMPETENSI
|
INDIKATOR
|
Menentukan
intensitas atau taraf intensitas bunyi pada
berbagai kondisi yang berbeda.
|
||
5.
|
Memahami konsep dan prinsip kelistrikan
dan kemagnetan dan penerapannya dalam berbagai
penyelesaian masalah.
|
Menentukan besaran-besaran fisis
yang mempengaruhi medan listrik dan hukum
Coulomb.
|
Menentukan
besaran fisis fluks, potensial listrik, atau energi
potensial listrik, serta penerapannya pada kapasitas
keping sejajar.
|
||
Menentukan
besaran-besaran listrik pada suatu rangkaian
berdasarkan hukum Kirchhoff.
|
||
Menentukan
induksi magnetik di sekitar kawat berarus
listrik.
|
||
Menentukan
gaya magnetik (gaya Lorentz) pada kawat
berarus listrik atau muatan listrik yang bergerak
dalam medan magnet homogen.
|
||
Menjelaskan
faktor-faktor yang mempengaruhi GGL induksi
atau prinsip kerja transformator.
|
||
Menjelaskan
besaran-besaran fisis pada rangkaian arus
bolak-balik yang mengandung resistor, induktor, dan kapasitor.
|
||
6.
|
Memahami
konsep dan prinsip kuantum, relativitas, fisika
inti dan radioaktivitas dalam kehidupan
sehari-hari.
|
Menjelaskan
berbagai teori atom.
|
Menjelaskan
besaran-besaran fisis terkait dengan peristiwa
efek foto listrik/efek Compton.
|
||
Menentukan
besaran-besaran fisis terkait dengan teori
relativitas.
|
||
Menentukan
besaran-besaran fisis pada reaksi inti atom.
|
||
Menjelaskan
pemanfaatan zat radioaktif dalam berbagai
aspek kehidupan.
|
KIMIA SMA/MA (PROGRAM IPA)
NO
|
KOMPETENSI
|
INDIKATOR
|
1.
|
Mendeskripsikan struktur
atom, sistim periodik unsur dan ikatan kimia untuk menentukan
struktur molekul, sifat- sifat unsur dan senyawa.
|
Menganalisis notasi unsur
dan kaitannya dengan struktur atom, konfigurasi elektron, jenis ikatan kimia,
rumus molekul, bentuk molekul dan sifat senyawa
yang dapat dihasilkannya, serta letak unsur dalam tabel
periodik.
|
Menganalisis jenis ikatan
kimia atau gaya antar molekul dan sifat-sifatnya.
|
||
2.
|
Menerapkan
hukum-hukum dasar kimia untuk memecahkan masalah dalam
perhitungan kimia.
|
Menyelesaikan perhitungan
kimia yang berkaitan dengan hukum dasar kimia.
|
Menganalisis persamaan
reaksi kimia anorganik dan organik sederhana.
|
||
3.
|
Mendeskripsikan sifat-sifat
larutan, metode pengukuran dan terapannya.
|
Mendeskripsikan daya hantar
listrik.
|
Mendeskripsikan konsep pH
larutan.
|
||
Mendeskripsikan titrasi asam
basa.
|
||
Menganalisis sifat larutan
penyangga.
|
||
Mendeskripsikan hidrolisis
garam dan Ksp.
|
||
Mendeskripsikan sifat-sifat
koligatif larutan.
|
||
Mendeskripsikan sistem dan
sifat koloid serta penerapannya.
|
||
4.
|
Mendeskripsikan senyawa
organik, gugus fungsi dan reaksinya, benzena, dan
turunannya, dan makromolekul.
|
Mendeskripsikan senyawa
karbon termasuk identifikasi, reaksi dan kegunaannya.
|
Mendeskripsikan benzena dan
turunannya serta kegunaannya.
|
||
Mendeskripsikan makromolekul
termasuk identifikasi dan kegunaannya.
|
||
5.
|
Mendeskripsikan
perubahan energi,
cara pengukuran dan penerapannya. |
Menyimpulkan peristiwa
eksoterm/endoterm pada termokimia.
|
Menentukan kalor reaksi.
|
||
6.
|
Mendeskripsikan kinetika
reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor- faktor yang
mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari dan industri.
|
Menentukan laju reaksi.
|
Mendeskripsikan
faktor-faktor yang dapat memengaruhi kinetika reaksi dan
kesetimbangan kimia.
|
||
Menentukan Kc/Kp.
|
||
7.
|
Mendeskripsikan reaksi
oksidasi- reduksi dan elektrokimia serta penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari.
|
Mendeskripsikan reaksi
reduksi-oksidasi.
|
Mendeskripsikan diagram sel.
|
||
Mengaplikasikan hukum
faraday.
|
||
Mendeskripsikan fenomena
korosi.
|
||
8.
|
Mendeskripsikan unsur-unsur
penting, terdapatnya di alam, pembuatan dan kegunaannya.
|
Mendeskripsikan unsur-unsur
penting yang ada di alam termasuk unsur radioaktif.
|
Mendeskripsikan cara
memperoleh unsur dan kegunaannya.
|
27. BIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPA)
NO
|
KOMPETENSI
|
INDIKATOR
|
1.
|
Memahami hakikat biologi
sebagai ilmu dan mendeskripsikan objek permasalahan biologi
melalui metode ilmiah.
|
Menjelaskan objek dan
permasalahan Biologi.
|
2.
|
Menjelaskan ciri-ciri
makhluk hidup dan klasifikasinya, peranan keanekaragaman
hayati bagi
kehidupan dan upaya
pelestariannya.
|
Mengidentifikasi ciri-ciri
organisme dari kelompok protista/jamur.
|
Mengidentifikasi peran
virus/Archaebacteria/ Eubacteria bagi kehidupan manusia.
|
||
Menentukan dasar
pengelompokan mahluk hidup.
|
||
Menjelaskan tujuan dari
upaya pelestarian keanekaragaman hayati tertentu.
|
||
Mengidentifikasi
invertebrata berdasarkan ciricirinya.
|
||
Mengidentifikasi cara
perkembangbiakan invertebrata.
|
||
Mengidentifikasi ciri-ciri
kelompok hewan/tumbuhan.
|
||
3.
|
Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peran manusia dalam keseimbangan ekosistem.
|
Menganalisis hubungan antar
komponen ekosistem.
|
Menjelaskan aliran energi
atau daur biogeokimia.
|
||
Menjelaskan keterkaitan
antara kegiatan manusia dengan masalah
perubahan/pencemaran lingkungan .
|
||
4.
|
Menjelaskan
struktur dan fungsi sel serta mengaitkannya dengan struktur
dan fungsi jaringan.
|
Menjelaskan struktur
sel/komponen kimiawi sel/ proses yang terjadi pada sel.
|
Mengidentifikasi struktur
dan fungsi organel sel tumbuhan/hewan.
|
||
Mengidentifikasi jaringan
tumbuhan/hewan sesuai fungsinya.
|
||
5.
|
Menjelaskan struktur dan
fungsi sistem
organ manusia serta kelainan/penyakit
yang mungkin terjadi pada organ
tersebut.
|
Menjelaskan mekanisme gerak
otot dan tulang/ sendi pada manusia.
|
Menjelaskan sistem
peredaran darah pada manusia/gangguannya.
|
||
Menjelaskan sistem
pencernaan makanan pada manusia/gangguannya.
|
||
Menjelaskan sistem
pernapasan pada manusia/ gangguannya.
|
||
Menjelaskan sistem ekskresi
pada manusia/ gangguannya.
|
||
Menjelaskan sistem regulasi
pada manusia.
|
||
Menjelaskan sistem indera
pada manusia.
|
||
Menjelaskan sistem
reproduksi manusia.
|
||
6.
|
Menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan
perkembangan yang terjadi pada tumbuhan melalui hasil percobaan/ pengamatan.
|
Menginterpretasi hasil
percobaan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.
|
Menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.
|
NO
|
KOMPETENSI
|
INDIKATOR
|
7.
|
Mendeskripsikan proses
metabolisme pada
rantai karbohidrat dan kemosintesis.
|
Menjelaskan ciri-ciri/cara
kerja enzim dalam proses metabolisme tubuh.
|
Menjelaskan proses metabolisme
karbohidrat.
|
||
Menjelaskan tahapan proses
fotosintesis pada tumbuhan.
|
||
Menjelaskan proses
kemosintesis (respirasi anaerob).
|
||
8.
|
Memahami
konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip- prinsip
hereditas dan peristiwa mutasi.
|
Menentukan susunan
nukleotida DNA, RNA, atau kromosom.
|
Menjabarkan proses sintesis
protein.
|
||
Menjelaskan tahap-tahap
pembelahan mitosis/meiosis/gametogenesis.
|
||
Menginterpretasikan
persilangan dengan hukum Mendel.
|
||
Menginterpretasi
persilangan pada penyimpangan semu hukum Mendel.
|
||
Mengidentifikasi pewarisan
cacat/penyakit menurun pada manusia.
|
||
Mengidentifikasi peristiwa
mutasi.
|
||
9.
|
Menjelaskan teori evolusi dan implikasi pada perkembangan sains.
|
Menjelaskan teori asal-usul
kehidupan dan pembuktiannya.
|
Menjelaskan prinsip-prinsip
penting pada mekanisme evolusi.
|
||
10.
|
Menjelaskan
prinsip-prinsip dan peranan bioteknologi pada saling temas.
|
Menjelaskan peran
bioteknologi.
|
Menjelaskan contoh
bioteknologi konvensional/ modern.
|
||
Menjelaskan dampak
bioteknologi bagi masyarakat dan lingkungan.
|
